"Rédiger son appréciation esthétique d’un tableau après avoir pris en compte le goût des autres"

 

Avec des élèves de seconde, il fallait choisir parmi deux tableaux et dire lequel était préféré selon un cheminement argumentatif nécessairement partagé par les élèves d’un même groupe. L’apprentissage du délibératif étant justement la prise en considération dans l’avis collectif des dissensions individuelles, tout autant que la nécessité de concéder avant de prendre une position personnelle.

deux exemples significatifs d’utilisation d’Etherpad

Alexis Lucas, Lycée Professionnel Jean Moulin, Roubaix

http://www4b.ac-lille.fr/~lettreslp/giseh/article.php3?id_article=662