Recueil de poèmes en hommage aux deux auteurs
CRAP-Cahiers pédagogiques
Rencontre autour du N° 487 « Filles et garçons à l'école »
Le CRAP-Cahiers pédagogiques organise une rencontre ouverte à tous le 4 mai 2011 de 14h à 18h au lycée Jacques Decour à Paris. La rencontre débutera par un débat théâtral proposé par la compagnie Entrée de jeu : « Atomes crochus ».Suivront la présentation du dossier « Filles et garçons à l'école » par Isabelle Collet, professeure à l'IUFE de Genève, coordonnatrice du dossier, ainsi qu'une table ronde avec des auteurs du dossier : Nicole Mosconi (professeure émérite en sciences de l'éducation, Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense), Annie Léchenet (Université Lyon 1 - IUFM - Triangle, UMR CNRS 5206), Gaël Pasquier (directeur d'école maternelle, CREF, université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense) et Cathy Patinet (professeure d'EPS en collège à Chantilly dans l'Oise).
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Nos dernières parutions
N° 487 - Filles et garçons à l'école
Dossier coordonné par Isabelle Collet et Geneviève Pezeu
Comment vont les filles et les garçons à l'école ? Les anciens débats sont loin d'être clos et de nouvelles questions apparaissent. L'école mixte est régulièrement mise en cause, accusée de desservir tour à tour les filles ou les garçons. La question des violences sexistes et homophobes préoccupe tous les acteurs de l'école. Les garçons ne sont plus des élèves génériques exemplaires sur lesquels il faudrait aligner les filles : ils ont eux aussi un sexe et subissent eux aussi l'influence délétère des stéréotypes sexistes.
à travers ce dossier, nous désirons rendre compte des débats actuels, et aussi mettre en lumière l'inventivité et la créativité de tous celles et ceux qui agissent en faveur de l'égalité entre garçons et filles. 
Aider et accompagner les élèves dans et hors l'école (nouvelle édition)
Hors-série numérique n° 22 - Coordonné par Sylvie Grau et Jean-Michel Zakhartchouk
La version de ce hors-série est la deuxième édition d'une publication parue début octobre 2010, enrichie à la suite du colloque que le CRAP-Cahiers pédagogiques a organisé les 25 et 26 octobre 2010 à Paris, sur ce même thème Aider et accompagner les élèves, dans et hors l'école. Nos lecteurs disposent ainsi, en dernière partie, des textes des conférences de Jean Houssaye et de Jean-Paul Delahaye, des interventions lors des tables rondes d'André Ouzoulias et de Mina Puutsinen, de témoignages issus des ateliers et de l'intervention de clôture de Françoise Clerc.
Sur le plan technique, les personnes ayant déjà acquis cette publication lors de sa première édition dispose automatiquement de la seconde, en téléchargement au format PDF depuis leur compte.
L'actualité vue par le
CRAP-Cahiers pédagogiques 
Suppressions de postes dans les établissements expérimentaux et innovants
Le communiqué de presse de la FESPI (Fédération des établissements Scolaires Publics Innovants)
Les rectorats devant trouver des postes à supprimer dans chacune des académies, les établissements innovants se trouvent actuellement en première ligne. La diminution de leurs moyens compromet gravement leur fonctionnement et leur avenir.
Au Portugal : l'éducation bouge
Pisa vu d'ailleurs, par Aldina Lobo
Des résultats encourageants pour ce pays dans une situation socioéconomique difficile. Encourageants aussi peut-être pour les effets bénéfiques possibles d'une approche par compétences et de la formation des enseignants.
Au Québec : « Soyons fiers de notre éducation »
Pisa vu d'ailleurs, par Louise Lafortune et Luc Prudhomme
Que dit-on de Pisa dans d'autres pays ? Comment les opinions et les acteurs prennent-ils en compte les résultats de ces évaluations ?
Encore un !
Par Jean-Michel Zakhartchouk - à propos du "Pacte immoral" de Sophie Coignard, Albin Michel
Le livre de Sophie Coignard qui a fait grand bruit, participe de cette antienne qui revient régulièrement lors de la publication d'ouvrages à succès pour dénoncer la faillite de l'école et faire le procès des « pédagogistes ». Jean-Michel Zakhartchouk, rédacteur aux Cahiers pédagogiques ayant eu un entretien avec Sophie Coignard lors de la préparation de son livre et cité par elle, relève de façon étayée les amalgames, erreurs, approximations ou mensonges qui émaillent ce livre.
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CRAP-Cahiers pédagogiques
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