Sans doute notre pays aurait-il fait l'économie, il y a peu, de cet interminable débat-pugilat sur l'identité française s'il enseignait mieux sa propre histoire aux écoliers. Peut-être serait-il moins confronté aux problèmes d'intégration que pose l'accueil de vagues successives d'immigrés s'il ne détournait pas ses programmes scolaires de son propre récit national. Peut-être encore serait-il moins rétif à la construction européenne si, dès l'adolescence, ses enfants apprenaient dans le bon ordre quelques-unes des tragédies traversées par le Vieux Continent.